相似书籍: PENGGUNAAN MODEL "EENY, MEENY, MINY, MO" (EMMM) DALAM PENAMBAHAN NOMBOR BULAT DENGAN PENGUMPULAN SEMULA /
- PENGGUNAAN KAEDAH CARTA NILAI TEMPAT DAN BUNDLE STICKS DALAM PENAMBAHAN NOMBOR BULAT DENGAN PENGUMPULAN SEMULA /
- KAEDAH LATTICE DALAM PENDARABAN NOMBOR BULAT /
- KAEDAH SPAD DALAM PEMBAHAGIAN NOMBOR BULAT /
- KAEDAH TAMBAH DALAM PEMBAHAGIAN NOMBOR BULAT /
- PENGGUNAAN MODEL LUAS DALAM PENDARABAN NOMBOR BULAT /
- PENGGUNAAN KAEDAH TIANG DALAM PENDARABAN NOMBOR BULAT /
主题: Arithmetic
主题: Teaching
- MENINGKATKAN KEMAHIRAN MENENTUKAN NILAI NOMBOR DENGAN KUANTITI MENGGUNAKAN PEMBILANG "BUNJUT GULA-GULA" /
- MENINGKATKAN KEMAHIRAN MEMBACA SUKU KATA KV+KV DALAM KALANGAN MURID PENDIDIKAN KHAS MASALAH PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN TEKNIK BERMAIN (PADANAN RAMA-RAMA) /
- MENINGKATKAN PENGUASAAN SIFIR 2 HINGGA 6 MURID SLOW LEARNER DENGAN MENGGUNAKAN GITAR /
- TEACHERS' EMOTIONAL INTELLIGENCE PROFILE : Based on the Four Branch Model of Emotional Intelligence /
- KEBERKESANAN KAEDAH BINGO DALAM MENINGKATKAN KEMAHIRAN MEMBACA AYAT 1-8, SURAH AL-'ADIYAT BAGI MURID TAHUN 4 /
- PENGGUNAAN "RoNuS" DALAM MENINGKATKAN KEMAHIRAN MENENTUKAN HUKUM NUN SAKINAH BAGI TAHUN 5 /