-
PENGGUNAAN TEKNIK MULTISENSORI DALAM MEMBANTU MURID MENULIS HURUF KECIL b-d-p-q /
-
PENGGUNAAN PERMAINAN KINESTETIK DALAM MEMBANTU MURID PENDIDIKAN KHAS MENGENAL HURUF b, d, p, q /
-
MENINGKATKAN KEMAHIRAN MENEGANL DAN MENGINGAT HURUF "b" DAN "d" MENGGUNAKAN KAEDAH 'THUMBS UP' /
-
PENGAPLIKASIAN TEKNIK SENTUHAN HURUF TIMBUL DALAM MENGATASI MASALAH KEKELIRUAN MURID DISLEKSIA TERHADAP HURUF KECIL b, d,p, DAN q /
-
MENINGKATKAN KEMAHIRAN MENGENAL HURUF KECIL (r, n dan m) MENGGUNAKAN KAEDAH KUPER /
-
MENGENAL, MENGECAM DAN MEMBEZAKAN HURUF KECIL DAN HURUF BESAR MENGGUNAKAN KAEDAH VAKT /
-
"MENINGKATKAN KEMAHIRAN MENULIS HURUF KECIL 'b', 'd', 'p' DAN 'q' DALAM KALANGAN MURID PEMULIHAN" /
-
MENGAJAR HURUF KECIL (k) MENGGUNAKAN KAEDAH ANSUR MAJU /
-
PENGGUNAAN PERMAINAN MANIPULATIF UNTUK MENINGKATKAN KEMAHIRAN MENGINGAT DAN MENULIS HURUF KECIL 'b', 'd', 'l', 't', 'p' DAN 'q' DALAM KALANGAN MURID PEMULIHAN /
-
KEBERKESANAN PENGGUNAAN PERISIAN e-RIA DALAM MENGENAL HURUF VOKAL TERHADAP MURID BERMASALAH PEMBELAJARAN /
-
MENINGKATKAN KEMAHIRAN MENGENAL & MENYEBUT HURUF VOKAL MENGGUNAKAN FLIP-FLAP SHADOW PICTURE CARDS (FSPC) DALAM KALANGAN MURID BERMASALAH PEMBELAJARAN /
-
PENGGUNAAN PETAK AJAIB DAPAT MENINGKATKAN KEMAHIRAN MEMBEZAKAN HURUF 'b','d' DAN 'p','q' DALAM KALANGAN MURID PEMULIHAN /
-
"PENGGUNAAN ANIMASI DALAM MENGENAL HURUF KECIL (a-z)" /
-
MENINGKATKAN KEMAHIRAN MENGENAL HURUF KECIL a HINGGA i MENGGUNAKAN PENDEKATAN BERMAIN KE ATAS DUA ORANG MURID 'SLOW-LEARNER' /
-
"MARI MENGENAL HURUF VOKAL" /
-
MENGATASI KETERBALIKAN HURUF KECIL 'b' DAN 'd' MURID DISLEKSIA MELALUI KAEDAH MULTISENSORI /
-
MENGUKUHKAN PENGUASAAN KEMAHIRAN MENULIS HURUF KECIL BAGI HURUF BEREKOR DALAM KALANGAN MURID PEMULIHAN MENGGUNAKAN BUKU 'SENTUH' /
-
MENANGANI MASALAH CARA MENULIS HURUF YANG SALAH DAN PENGGUNAAN HURUF BESAR DAN HURUF KECIL MURID PENDIDIKAN KHAS MENGGUNAKAN KAEDAH LATIH TUBI /
-
"MENGENAL HURUF KECIL 'a-z' MELALUI KAEDAH TERAPI MUZIKAL" /
-
PENGAPLIKASIAN KAEDAH 'AIM' TERHADAP MURID PENDIDIKAN KHAS DALAM MENGATASI MASALAH KEKELIRUAN HURUF HAMPIR SAMA BENTUK (Khususnya b, d, p dan q) /
-
PENGGUNAAN LATIHAN GARIS EMPAT SECARA LATIH TUBI UNTUK MENAMBAHBAIK CARA PENULISAN KEDUDUKAN HURUF KECIL BERTIANG (b,d,f,h,k,l,t) DAN BEREKOR (g,j,p,q,y) /
-
MENINGKATKAN KEMAHIRAN MENULIS HURUF KECIL YANG MELENGKUNG MENGGUNAKAN DOH DALAM TERAPI CARA KERJA /
-
MENINGKATKAN KECEKAPAN MENGENAL HURUF DAN MEMBACA MENGGUNAKAN TEKNIK GABUNGAN MIMIK + IQRA' KEPADA MURID PEMULIHAN TAHUN 2 /
-
PENGGUNAAN KAEDAH VAK DALAM MEMBANTU MURID PEMULIHAN MENGENAL DAN MENULIS HURUF KECIL DAN BESAR "A HINGGA Z /