ஒத்த வளங்கள்: Using Picto-Pronoun Board Game To Improve Understanding of Demonstrative Pronouns Among Year 3 Wawasan Pupils /
தலைப்பு: Teaching
- MENINGKATKAN KEMAHIRAN MENENTUKAN NILAI NOMBOR DENGAN KUANTITI MENGGUNAKAN PEMBILANG "BUNJUT GULA-GULA" /
- MENINGKATKAN KEMAHIRAN MEMBACA SUKU KATA KV+KV DALAM KALANGAN MURID PENDIDIKAN KHAS MASALAH PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN TEKNIK BERMAIN (PADANAN RAMA-RAMA) /
- MENINGKATKAN PENGUASAAN SIFIR 2 HINGGA 6 MURID SLOW LEARNER DENGAN MENGGUNAKAN GITAR /
- TEACHERS' EMOTIONAL INTELLIGENCE PROFILE : Based on the Four Branch Model of Emotional Intelligence /
- KEBERKESANAN KAEDAH BINGO DALAM MENINGKATKAN KEMAHIRAN MEMBACA AYAT 1-8, SURAH AL-'ADIYAT BAGI MURID TAHUN 4 /
- PENGGUNAAN "RoNuS" DALAM MENINGKATKAN KEMAHIRAN MENENTUKAN HUKUM NUN SAKINAH BAGI TAHUN 5 /
தலைப்பு: Study and teaching (Primary)
- APLIKASI KAEDAH NYANYIAN DALAM MENINGKATKAN PEMAHAMAN KATA ADJEKTIF MURID TAHUN 4 /
- KEBERKESANAN PERMAINAN BAHASA 'LET I' MELALUI PENGGUNAAN KAD SUKU KATA BERGAMBAR DALAM MENINGKATKAN TAHAP PENGUASAAN KVVK MURID TAHUN 2 /
- APLIKASI TEKNIK ''WAK'' DALAM MEMBINA AYAT PENYATA BERDASARKAN GAMBAR BAGI MURID TAHUN 3 /
- MENGURANGKAN KESALAHAN EJAAN DALAM PENULISAN MENGGUNAKAN KOTAK KUASA DUA /
- MENGENAL PASTI KATA AM MANUSIA DAN KATA NAMA KHAS MANUSIA MENGGUNAKAN TEKNIK BO.IMEV /
- APLIKASI KAEDAH 'KAMIKAN KITAKI' BERDASARKAN TEORI PEMBELAJARAN GAGNE DALAM KATA GANTI NAMA DIRI ' KAMI' DAN ' 'KITA' MURID TAHUN 5/
ஆசிரியர்: Nur Atiqah Mohamad Ali
ஆசிரியர்: Subramaniam Kolandan
- Prosiding Seminar Penyelidikan Tindakan PISMP Dgn. Kepujian Amb. Jan. 2012 : Pengajaran Bahasa Inggeris Sebagai Bahasa Kedua (TESL) Pend. Rendah.
- Using Substitution Table to Teach Year 4 Wawasan Pupils to Write Simple Sentences with Correct SVA /
- The Use of Songs to Improve Vocabulary in the Class of 4 Amanah, SK Simpang, Taiping /
- USING “MAGIC BOX” TO IMPROVE 4 TUMPU PUPILS’ COMMON NOUNS /
- Using Picto-Pronoun Board Game To Improve Understanding of Demonstrative Pronouns Among Year 3 Wawasan Pupils /
- Using Show, Tell and Spell Technique To Enhance Spelling Among Year 4 Effektif Pupils Based On Picture Stimulus /