Similar Items: MENGATASI MASALAH MENULIS HURUF MELALUI PENGAJARAN BEROREINTASIKAN ARAH ANAK PANAH /
- MENINGKATKAN KEMAHIRAN MENULIS HURUF KECIL MELALUI TEKNIK BERMAIN DOH /
- MENGATASI MASALAH TULIS HURUF TERBALIK DALAM KALANGAN MURID "SLOW LEARNER" /
- KESAN PENGGUNAAN TEKNIK "2P" BERBANTUKAN VARIASI LEMBARAN KERJA DALAM MENGATASI MASALAH KESILAPAN MENULIS HURUF BESAR DAN HURUF KECIL MURID TAHUN EMPAT /
- TEKNIK NYANYIAN PEMINTAL LIDAH DALAM MENGATASI MASALAH KESUKARAN MURID MENYEBUT HURUF R /
- Strategi "bigsmall" bagi mengatasi masalah kekeliruan huruf besar dan huruf kecil dalam kalangan murid-murid prasekolah SJK(C) Jelapang /
- MENGATASI KETERBALIKAN HURUF KECIL 'b' DAN 'd' MURID DISLEKSIA MELALUI KAEDAH MULTISENSORI /
Topic: Malay language
- APLIKASI KAEDAH NYANYIAN DALAM MENINGKATKAN PEMAHAMAN KATA ADJEKTIF MURID TAHUN 4 /
- KEBERKESANAN PERMAINAN BAHASA 'LET I' MELALUI PENGGUNAAN KAD SUKU KATA BERGAMBAR DALAM MENINGKATKAN TAHAP PENGUASAAN KVVK MURID TAHUN 2 /
- APLIKASI TEKNIK ''WAK'' DALAM MEMBINA AYAT PENYATA BERDASARKAN GAMBAR BAGI MURID TAHUN 3 /
- MENGURANGKAN KESALAHAN EJAAN DALAM PENULISAN MENGGUNAKAN KOTAK KUASA DUA /
- MENGENAL PASTI KATA AM MANUSIA DAN KATA NAMA KHAS MANUSIA MENGGUNAKAN TEKNIK BO.IMEV /
- APLIKASI KAEDAH 'KAMIKAN KITAKI' BERDASARKAN TEORI PEMBELAJARAN GAGNE DALAM KATA GANTI NAMA DIRI ' KAMI' DAN ' 'KITA' MURID TAHUN 5/
Topic: Teaching
- MENINGKATKAN KEMAHIRAN MENENTUKAN NILAI NOMBOR DENGAN KUANTITI MENGGUNAKAN PEMBILANG "BUNJUT GULA-GULA" /
- MENINGKATKAN KEMAHIRAN MEMBACA SUKU KATA KV+KV DALAM KALANGAN MURID PENDIDIKAN KHAS MASALAH PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN TEKNIK BERMAIN (PADANAN RAMA-RAMA) /
- MENINGKATKAN PENGUASAAN SIFIR 2 HINGGA 6 MURID SLOW LEARNER DENGAN MENGGUNAKAN GITAR /
- TEACHERS' EMOTIONAL INTELLIGENCE PROFILE : Based on the Four Branch Model of Emotional Intelligence /
- KEBERKESANAN KAEDAH BINGO DALAM MENINGKATKAN KEMAHIRAN MEMBACA AYAT 1-8, SURAH AL-'ADIYAT BAGI MURID TAHUN 4 /
- PENGGUNAAN "RoNuS" DALAM MENINGKATKAN KEMAHIRAN MENENTUKAN HUKUM NUN SAKINAH BAGI TAHUN 5 /