ஒத்த வளங்கள்: Pembinaan Model Pencapaian Matematik berasaskan Komponen Afektif di Institusi Pendidikan Guru (IPG) =
தலைப்பு: Mathematics
- Memperbaiki kemahiran menyelesaikan persamaan linear satu anu di kalangan pelajar tingkatan 4 /
- Pengaruh bahasa ke atas kebolehan menyelesaikan masalah matematik /
- PROGRAM MATEMATIK CEMERLANG MODAL INSAN GEMILANG /
- Mind Mapping Mathematics for Matriculation.
- TI-NSPIRE CX GRAPHING CALCULATOR TECHNOLOGY : ENHANCING PERFORMANCES, THINKING AND MATHEMATICAL REASONING SKILLS : Knowlwedge Transfer Programme Report (Code No: 057007-2012004-02) /
- Pengajaran & Pembelajaran Matematik Menggunakan TI-NSPIRE CX /
தலைப்பு: Education, Higher
- APLIKASI KAEDAH NYANYIAN DALAM MENINGKATKAN PEMAHAMAN KATA ADJEKTIF MURID TAHUN 4 /
- KEBERKESANAN PERMAINAN BAHASA 'LET I' MELALUI PENGGUNAAN KAD SUKU KATA BERGAMBAR DALAM MENINGKATKAN TAHAP PENGUASAAN KVVK MURID TAHUN 2 /
- APLIKASI TEKNIK ''WAK'' DALAM MEMBINA AYAT PENYATA BERDASARKAN GAMBAR BAGI MURID TAHUN 3 /
- MENGURANGKAN KESALAHAN EJAAN DALAM PENULISAN MENGGUNAKAN KOTAK KUASA DUA /
- MENGENAL PASTI KATA AM MANUSIA DAN KATA NAMA KHAS MANUSIA MENGGUNAKAN TEKNIK BO.IMEV /
- APLIKASI KAEDAH 'KAMIKAN KITAKI' BERDASARKAN TEORI PEMBELAJARAN GAGNE DALAM KATA GANTI NAMA DIRI ' KAMI' DAN ' 'KITA' MURID TAHUN 5/
ஆசிரியர்: Nor Hashimah Abu Bakar
- Pembinaan Model Pencapaian Matematik berasaskan Komponen Afektif di Institusi Pendidikan Guru (IPG) = The Development of Mathematics Performance's Model Based on The Affective Components at the Institute of Teacher's Education (IPG) /
- PENGGUNAAN JADUAL SIFIR MASA DAN WAKTU BAGI MENINGKATKAN KEMAHIRAN PENGUMPULAN SEMULA /
- PENGGUNAAN KAEDAH PALANG : MEMBANTU MURID MENYELESAIKAN SOALAN OPERASI BAHAGI /
ஆசிரியர்: Zulkifley Mohamed
- Pembolehubah Pendam Teguh dalam Model Persamaan Berstruktur Kuasa Dua Terkecil Separa /
- Elementary probability theory /
- Pembinaan Model Pencapaian Matematik berasaskan Komponen Afektif di Institusi Pendidikan Guru (IPG) = The Development of Mathematics Performance's Model Based on The Affective Components at the Institute of Teacher's Education (IPG) /