ஒத்த வளங்கள்: PENGGUNAAN KIT 'HILL PARK' DALAM MENGUASAI KEMAHIRAN MEMBUNDAR SEBARANG NOMBOR BAGI MURID.
- PENGGUNAAN KAEDAH 'STR' DALAM PENAMBAHAN SEBARANG DUA NOMBOR DENGAN PENGUMPULAN SEMULA BAGI MURID.
- PENGGUNAAN KAEDAH PENOLAKAN AUSTRIAN DALAM MEMBANTU MURID TAHUN EMPAT MENGUASAI PENOLAKAN SEBARANG DUA NOMBOR SEHINGGA NOMBOR LIMA DIGIT /
- KAEDAH 'DPS' UNTUK MENGUASAI KEMAHIRAN MENUKAR PECAHAN TAK WAJAR KEPADA NOMBOR BERCAMPUR BAGI MURID.
- MENINGKATKAN KEMAHIRAN MEMBAHAGI SEBARANG NOMBOR DENGAN NOMBOR SATU DIGIT MENGGUNAKAN KAEDAH ''BOX METHOD'' /
- PENGGUNAAN KAEDAH ARRAY DAN KAEDAH GRID DALAM MEMBANTU MURID TAHUN EMPAT MEMAHAMI DAN MENGUASAI PENDARABAN BENTUK LAZIM BAGI SEBARANG NOMBOR BERDUA DIGIT /
- PENGGUNAAN KAEDAH JARI TANGAN UNTUK MEMBANTU MURID TAHUN LIMA MENGUASAI SIFIR ANGKA ENAM HINGGA SEMBILAN BAGI MENYELESAIKAN MASALAH MENDARAB SEBARANG NOMBOR SATU DIGIT DENGAN NOMBOR DUA DIGIT /
தலைப்பு: Teaching
- MENINGKATKAN KEMAHIRAN MENENTUKAN NILAI NOMBOR DENGAN KUANTITI MENGGUNAKAN PEMBILANG "BUNJUT GULA-GULA" /
- MENINGKATKAN KEMAHIRAN MEMBACA SUKU KATA KV+KV DALAM KALANGAN MURID PENDIDIKAN KHAS MASALAH PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN TEKNIK BERMAIN (PADANAN RAMA-RAMA) /
- MENINGKATKAN PENGUASAAN SIFIR 2 HINGGA 6 MURID SLOW LEARNER DENGAN MENGGUNAKAN GITAR /
- TEACHERS' EMOTIONAL INTELLIGENCE PROFILE : Based on the Four Branch Model of Emotional Intelligence /
- KEBERKESANAN KAEDAH BINGO DALAM MENINGKATKAN KEMAHIRAN MEMBACA AYAT 1-8, SURAH AL-'ADIYAT BAGI MURID TAHUN 4 /
- PENGGUNAAN "RoNuS" DALAM MENINGKATKAN KEMAHIRAN MENENTUKAN HUKUM NUN SAKINAH BAGI TAHUN 5 /
தலைப்பு: Mathematics
- Memperbaiki kemahiran menyelesaikan persamaan linear satu anu di kalangan pelajar tingkatan 4 /
- Pengaruh bahasa ke atas kebolehan menyelesaikan masalah matematik /
- PROGRAM MATEMATIK CEMERLANG MODAL INSAN GEMILANG /
- Mind Mapping Mathematics for Matriculation.
- TI-NSPIRE CX GRAPHING CALCULATOR TECHNOLOGY : ENHANCING PERFORMANCES, THINKING AND MATHEMATICAL REASONING SKILLS : Knowlwedge Transfer Programme Report (Code No: 057007-2012004-02) /
- Pengajaran & Pembelajaran Matematik Menggunakan TI-NSPIRE CX /