مواد مشابهة: PROSIDING E-SEMINAR KEBANGSAAN PENDIDIKAN DAN PEMBANGUNAN MANUSIA (PPM) 2020 :
- PROSIDING SEMINAR PASCASISWAZAH KEBANGSAAN ASUHAN DAN DIDIKAN KANAK-KANAK 2015 : "Menjana Kecemerlangan dan asuhan didikan kanak-kanak" /
- PROSIDING SEMINAR KEBANGSAAN PASCASISWAZAH PENDIDIKAN AWAL KANAK-KANAK 2017 : TEMA: ASUHAN & DIDIKAN KE ARAH KESEJAHTERAAN KOMUNITI ABAD KE-21 /
- PROSIDING SEMINAR PEMBENTANGAN PENYELIDIKAN TINDAKAN 2013 : "PENYELIDIKAN PEMBANGUNAN PROFESIONALISME GURU" /
- PROSIDING SEMINAR KAJIAN TINDAKAN /
- PROSIDING PENYELIDIKAN TINDAKAN PENDIDIKAN KHAS /
- PROSIDING SEMINAR PENDIDIKAN 2017 UMP-IPGKBL 2017 : PENGUATAN PERAN PENDIDIKAN ANAK USIA DINI DALAM MENINGKATKAN KUALITAS PERADABAN BANGSA, 28 OGOS 2017, UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PONTIANAK KALIMANTAN BARAT INDONESIA /
موضوع: Teaching
- MENINGKATKAN KEMAHIRAN MENENTUKAN NILAI NOMBOR DENGAN KUANTITI MENGGUNAKAN PEMBILANG "BUNJUT GULA-GULA" /
- MENINGKATKAN KEMAHIRAN MEMBACA SUKU KATA KV+KV DALAM KALANGAN MURID PENDIDIKAN KHAS MASALAH PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN TEKNIK BERMAIN (PADANAN RAMA-RAMA) /
- MENINGKATKAN PENGUASAAN SIFIR 2 HINGGA 6 MURID SLOW LEARNER DENGAN MENGGUNAKAN GITAR /
- TEACHERS' EMOTIONAL INTELLIGENCE PROFILE : Based on the Four Branch Model of Emotional Intelligence /
- KEBERKESANAN KAEDAH BINGO DALAM MENINGKATKAN KEMAHIRAN MEMBACA AYAT 1-8, SURAH AL-'ADIYAT BAGI MURID TAHUN 4 /
- PENGGUNAAN "RoNuS" DALAM MENINGKATKAN KEMAHIRAN MENENTUKAN HUKUM NUN SAKINAH BAGI TAHUN 5 /
موضوع: Early childhood education
- APLIKASI DAN INTERPRETASI LUKISAN KANAK-KANAK : APLIKASI UNSUR TERAPI SENI MENULIS UNTUK MENINGKATKAN KONSEP KENDIRI KANAK-KANAK /
- PROSIDING SEMINAR PASCASISWAZAH KEBANGSAAN ASUHAN DAN DIDIKAN KANAK-KANAK 2015 : "Menjana Kecemerlangan dan asuhan didikan kanak-kanak" /
- TRANSISI AWAL PRASEKOLAH; KESAN KE ATAS PERKEMBANGAN HOLISTIK KANAK-KANAK /
- PENGLIBATAN KELUARGA DALAM PEMUAFAKATAN PENDIDIKAN DI PRASEKOLAH /
- ELEMEN KURIKULUM DALAM KSPK - SATU ANALISIS DOKUMEN DARI PERSPEKTIF KURIKULUM NEGARA MAJU/
- PARENTAL ENGAGEMENT GUIDELINES : IN ACCELERATING CHILDREN EXCELLENCE /