ஒத்த வளங்கள்: TAHAP PENGALAMAN, PENGETAHUAN DAN KEYAKINAN DIKALANGAN PENSYARAH KOLEJ KOMUNITI JASIN DALAM MENGAJAR KURSUS PESERTA PENDIDIKAN KHAS KANAK-KANAK AUTISME /
- AUTISM : STRATEGI ERA TRANSISI INKLUSIF /
- AUTISM : STRATEGI ERA TRANSISI INKLUSIF /
- Bijak dekati kanak-kanak autisme /
- MEMPERKUKUHKAN KEFAHAMAN KONSEP TOLAK DALAM LINGKUNGAN 1 HINGGA 10 MURID AUTISME MENGGUNAKAN MENARA TOLAK/
- Bahasa dan Kanak-kanak Autisme /
- Pengajaran dan pembelajaran melalui permainan kepada kanak-kanak autistik /
தலைப்பு: Special education teachers
- MENINGKATKAN KEMAHIRAN MENENTUKAN NILAI NOMBOR DENGAN KUANTITI MENGGUNAKAN PEMBILANG "BUNJUT GULA-GULA" /
- MENINGKATKAN KEMAHIRAN MEMBACA SUKU KATA KV+KV DALAM KALANGAN MURID PENDIDIKAN KHAS MASALAH PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN TEKNIK BERMAIN (PADANAN RAMA-RAMA) /
- MENINGKATKAN PENGUASAAN SIFIR 2 HINGGA 6 MURID SLOW LEARNER DENGAN MENGGUNAKAN GITAR /
- PERMAINAN LOMPAT KATA MENINGKATKAN KEMAHIRAN MENGECAM DAN MEMBUNYIKAN SUKU KATA TERTUTUP KVK BAGI MURID BERMASALAH PEMBELAJARAN /
- MENINGKATKAN KEMAHIRAN MENULIS NOMBOR 1 HINGGA 5 DALAM KALANGAN MURID BERMASALAH PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN KAEDAH VIKINTA /
- MENINGKATKAN KEBOLEHAN MENULIS HURUF KECIL b DAN d MENGGUNAKAN LATIH TUBI GARIS TIGA (LaTuGaTi) /
தலைப்பு: Special education
- MENINGKATKAN KEMAHIRAN MENENTUKAN NILAI NOMBOR DENGAN KUANTITI MENGGUNAKAN PEMBILANG "BUNJUT GULA-GULA" /
- MENINGKATKAN KEMAHIRAN MEMBACA SUKU KATA KV+KV DALAM KALANGAN MURID PENDIDIKAN KHAS MASALAH PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN TEKNIK BERMAIN (PADANAN RAMA-RAMA) /
- MENINGKATKAN PENGUASAAN SIFIR 2 HINGGA 6 MURID SLOW LEARNER DENGAN MENGGUNAKAN GITAR /
- PERMAINAN LOMPAT KATA MENINGKATKAN KEMAHIRAN MENGECAM DAN MEMBUNYIKAN SUKU KATA TERTUTUP KVK BAGI MURID BERMASALAH PEMBELAJARAN /
- MENINGKATKAN KEMAHIRAN MENULIS NOMBOR 1 HINGGA 5 DALAM KALANGAN MURID BERMASALAH PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN KAEDAH VIKINTA /
- PROSIDING SEMINAR PENYELIDIKAN TINDAKAN PENDIDIKAN PEMULIHAN : TEMA PENYELIDIKAN PEMANGKIN KREATIVITI PENDIDIK, IPG KAMPUS IPOH, 24-26 SEPTEMBER 2013 /