相似书籍: THE USE OF 3D-TCARDS TO TEACH PREPOSITIONS OF PLACE /
- "KIT ASSEMBLE! ELECTRONIC AVAIL!" IN TEACHING PREPOSITIONS OF PLACE AMONG YEAR 3 PUPILS /
- TEACHING OCCUPATION-RELATED VOCABULARY THROUGH ''JOB KIT'' /
- MENINGKATKAN KEMAHIRAN MEMBEZAKAN TRANSFORMASI INJAK NAIK DAN INJAK TURUN DALAM KALANGAN MURID 3 CEMERAI DENGAN MENGGUNAKAN KAEDAH ''TIN NAIK TANGGA TIT TURUN TANGGA'' /
- THE FEEDBACK OF USING EDMODO APPLICATION IN TEACHING AND LEARNING OF MORAL EDUCATION IN SECONDARY SCHOOL /
- THE DEVELOPMENT OF CIVIC EDUCATION TEACHING INSTRUCTION USING COOPERATIVE LEARNING TYPES TGT BASED ON ATONG FOR PRIMARY STUDENTS /
- USING 'SMART-DIAL WHEEL' TO TEACH ADJECTIVES IN A PRIMARY ESL CLASSROOM /
主题: English language
- English Language Programme : Beginner.
- Using Jazz Chants to Improve Pupils Pronunciation on Two Syllable Words /
- USING LEGO COLOUR CODING (LCC) IN IMPROVING SUBJECT-VERB AGREEMENT OF PERSON AND NUMBER AMONG YEAR 5 JUJUR PUPILS /
- The Benefits of ESL Community Service Project for ESL Student /
- KAMUS KOSA KATA : BI - BM : BUKU TEKS BAHASA INGGERIS (SK).
- PENYELIDIKAN TINDAKAN PEMACU TRANSFORMASI PENDIDIKAN BERKUALITI : PENGAJARAN BAHASA INGGERIS SEBAGAI BAHASA KEDUA (TESL) PISMP AMBILAN JANUARI 2011, 24 - 26 SEPTEMBER 2014 : PROSIDING SEMINAR PROGRAM IJAZAH SARJANA MUDA PENGURUSAN (PISMP), INSTITUT PENDIDIKAN GURU KAMPUS IPOH, PERAK
主题: Teaching
- MENINGKATKAN KEMAHIRAN MENENTUKAN NILAI NOMBOR DENGAN KUANTITI MENGGUNAKAN PEMBILANG "BUNJUT GULA-GULA" /
- MENINGKATKAN KEMAHIRAN MEMBACA SUKU KATA KV+KV DALAM KALANGAN MURID PENDIDIKAN KHAS MASALAH PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN TEKNIK BERMAIN (PADANAN RAMA-RAMA) /
- MENINGKATKAN PENGUASAAN SIFIR 2 HINGGA 6 MURID SLOW LEARNER DENGAN MENGGUNAKAN GITAR /
- TEACHERS' EMOTIONAL INTELLIGENCE PROFILE : Based on the Four Branch Model of Emotional Intelligence /
- KEBERKESANAN KAEDAH BINGO DALAM MENINGKATKAN KEMAHIRAN MEMBACA AYAT 1-8, SURAH AL-'ADIYAT BAGI MURID TAHUN 4 /
- PENGGUNAAN "RoNuS" DALAM MENINGKATKAN KEMAHIRAN MENENTUKAN HUKUM NUN SAKINAH BAGI TAHUN 5 /