தலைப்பு: Special education
- PENGGUNAAN GARIS NOMBOR DALAM MENINGKATKAN KEMAHIRAN OPERASI TAMBAH DALAM LINGKUNGAN 1-10 MURID PENDIDIKAN KHAS MASALAH PEMBELAJARAN /
- MENINGKATKAN PENGUASAAN KEMAHIRAN OPERASI TAMBAH DALAM LINGKUNGAN 10 BAGI MURID SLOW LEARNER DENGAN MENGGUNAKAN 'GARIM' /
- Kit Pembelajaran "c tHE ballS Dapat Meningkatkan Kemahiran Murid Slow Learner Dalam Operasi Tambah Tanpa Pengumpulan Semula. /
- PENGGUNAAN KIT PEMBELAJARAN "PINDAH RUMAH" UNTUK MEMBANTU MURID AUTISTIK MENINGKATKAN KEMAHIRAN OPERASI TOLAK DENGAN MENGUMPUL SEMULA DALAM LINGKUNGAN 100 /
தலைப்பு: Special education teachers
- PENGGUNAAN GARIS NOMBOR DALAM MENINGKATKAN KEMAHIRAN OPERASI TAMBAH DALAM LINGKUNGAN 1-10 MURID PENDIDIKAN KHAS MASALAH PEMBELAJARAN /
- MENINGKATKAN PENGUASAAN KEMAHIRAN OPERASI TAMBAH DALAM LINGKUNGAN 10 BAGI MURID SLOW LEARNER DENGAN MENGGUNAKAN 'GARIM' /
- Kit Pembelajaran "c tHE ballS Dapat Meningkatkan Kemahiran Murid Slow Learner Dalam Operasi Tambah Tanpa Pengumpulan Semula. /
- PENGGUNAAN KIT PEMBELAJARAN "PINDAH RUMAH" UNTUK MEMBANTU MURID AUTISTIK MENINGKATKAN KEMAHIRAN OPERASI TOLAK DENGAN MENGUMPUL SEMULA DALAM LINGKUNGAN 100 /
ஆசிரியர்: Leong, Poh Tan
ஆசிரியர்: Tan, Kelly
ஒத்த வளங்கள்: PENGGUNAAN GARIS NOMBOR DALAM MENINGKATKAN KEMAHIRAN OPERASI TAMBAH DALAM LINGKUNGAN 1-10 MURID PENDIDIKAN KHAS MASALAH PEMBELAJARAN /
- MENINGKATKAN PENGUASAAN KEMAHIRAN OPERASI TAMBAH DALAM LINGKUNGAN 10 BAGI MURID SLOW LEARNER DENGAN MENGGUNAKAN 'GARIM' /
- MENINGKATKAN KEMAHIRAN OPERASI TAMBAH DALAM LINGKUNGAN 10 MENGGUNAKAN MENARA NOMBOR /
- Meningkatkan Penguasaan Kemahiran Operasi Tambah Dalam Lingkungan 10 Dalam Kalangan Murid Pendidikan Khas Masalah Pembelajaran /
- PENGGUNAAN GARIS BERNOMBOR SEBAGAI PEMUDAHCARA PENYELESAIAN OPERASI TAMBAH DUA NOMBOR DALAM LINGKUNGAN 50 /
- PENGGUNAAN TEKNIK COCOCUS UNTUK MEMBANTU MURID KURANG UPAYA INTELEKTUAL MENINGKATKAN KEMAHIRAN MEMINDAH AYAT MATEMATIK OPERASI TAMBAH KE BENTUK LAZIM DALAM LINGKUNGAN 20 /
- "MENINGKATKAN KEMAHIRAN OPERASI TAMBAH DALAM LINGKUNGAN 10 MURID PEMULIHAN KHAS MENGGUNAKAN KAEDAH BEKAS NOMBOR" /
ஒத்த வளங்கள்: MENINGKATKAN PENGUASAAN KEMAHIRAN OPERASI TAMBAH DALAM LINGKUNGAN 10 BAGI MURID SLOW LEARNER DENGAN MENGGUNAKAN 'GARIM' /
- PENGGUNAAN GARIS NOMBOR DALAM MENINGKATKAN KEMAHIRAN OPERASI TAMBAH DALAM LINGKUNGAN 1-10 MURID PENDIDIKAN KHAS MASALAH PEMBELAJARAN /
- MENINGKATKAN PENGUASAAN MURID SLOW LEARNER DALAM KEMAHIRAN NILAI NOMBOR 1-5 DENGAN MENGGUNAKAN "LET'S DO IT" /
- MENGENAL NOMBOR DUA DIGIT DALAM LINGKUNGAN 51 HINGGA 60 UNTUK MURID SLOW LEARNER DENGAN MENGGUNAKAN KAEDAH "DOTWHALL" /
- MENGGUNAKAN UP DOWN FUN UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KEMAHIRAN OPERASI TAMBAH DALAM LINGKUNGAN 10 TANPA MENGUMPUL SEMULA /
- MENINGKATKAN KEMAHIRAN - KEMAHIRAN MELENGKAPKAN URUTAN NOMBOR TERTIB MENAIK DALAM LINGKUNGAN 21 HINGGA 30 MURID SLOW LEARNER MENGGUNAKAN KAEDAH 'SDTL' /
- PENGUASAAN MURID SLOW LEARNER DALAM KONSEP TAMBAH LINGKUNGAN 20 TANPA MENGUMPUL SEMULA MENGGUNAKAN ALAT "HOLE BOARD" /