தலைப்பு: Mathematics
- PENGGUNAAN KAEDAH "LATTICE" MEMBANTU MURID TAHUN 5 DALAM PENDARABAN SEBARANG NOMBOR DENGAN NOMBOR DUA DIGIT /
- Kaedah ''Jadual Penambahan Dan Side-Counting'' bagi Membantu Murid 3 Menguasai Kemahiran Menambah Pengumpulan Semula /
- PENGGUNAAN KAEDAH GARIS 'X' DALAM PENDARABAN NOMBOR DUA DIGIT DENGAN SATU DIGIT BAGI MURID.
தலைப்பு: Methodology
- PENGGUNAAN KAEDAH "LATTICE" MEMBANTU MURID TAHUN 5 DALAM PENDARABAN SEBARANG NOMBOR DENGAN NOMBOR DUA DIGIT /
- Kaedah ''Jadual Penambahan Dan Side-Counting'' bagi Membantu Murid 3 Menguasai Kemahiran Menambah Pengumpulan Semula /
- PENGGUNAAN KAEDAH GARIS 'X' DALAM PENDARABAN NOMBOR DUA DIGIT DENGAN SATU DIGIT BAGI MURID.
ஆசிரியர்: Hanushaa Sri Bathumalai
ஆசிரியர்: Thillairaj Kalipan
ஒத்த வளங்கள்: PENGGUNAAN KAEDAH "LATTICE" MEMBANTU MURID TAHUN 5 DALAM PENDARABAN SEBARANG NOMBOR DENGAN NOMBOR DUA DIGIT /
- Kaedah pendaraban lattice dalam pendaraban nombor bulat dengan nombor dua digit untuk tahun 5 : (proses mengumpul semula) /
- Meningkatkan kemahiran pendaraban multi-digit nombor dengan dua-digit nombor melalui kaedah lattice bagi murid tahun lima /
- Sejauh manakah penggunaan kaedah 'lattice' dapat membantu murid tahun 4 menguasai pendaraban nombor besar /
- KAEDAH LATTICE DALAM PENDARABAN NOMBOR BULAT /
- Meningkatkan penguasaan mendarab sebarang nombor tiga digit dengan dua digit menggunakan kaedah lattice dalam kalangan murid tahun empat /
- PENGGUNAAN RODA SIFIR DALAM PENDARABAN DUA NOMBOR BAGI MURID TAHUN TIGA /
ஒத்த வளங்கள்: Kaedah ''Jadual Penambahan Dan Side-Counting'' bagi Membantu Murid 3 Menguasai Kemahiran Menambah Pengumpulan Semula /
- PENGGUNAAN KAEDAH "SIDE-COUNTING" BAGI MEMBANTU MURID PEMULIHAN TAHUN 3 MENGUASAI KEMAHIRAN MENAMBAH MELIBATKAN PENGUMPULAN SEMULA /
- PENGGUNAAN KAEDAH 'STR' DALAM PENAMBAHAN SEBARANG DUA NOMBOR DENGAN PENGUMPULAN SEMULA BAGI MURID.
- PENGGUNAAN KAEDAH GARIS 'X' DALAM PENDARABAN NOMBOR DUA DIGIT DENGAN SATU DIGIT BAGI MURID.
- PENGGUNAAN KAEDAH COLUMN COUNTER BAGI MEMBANTU MURID TAHUN DUA MENGUASAI KEMAHIRAN PENAMBAHAN MELIBATKAN PENGUMPULAN SEMULA /
- PENGGUNAAN 'LSB' DALAM MENINGKATKAN KEMAHIRAN MENAMBAH SECARA PENGUMPULAN SEMULA BAGI MURID TAHUN 2 /
- PENGGUNAAN MODEL "EENY, MEENY, MINY, MO" (EMMM) DALAM PENAMBAHAN NOMBOR BULAT DENGAN PENGUMPULAN SEMULA /