检索结果 - "Arithmetic Study and teaching Research Malaysia"
在您的搜寻 主题建议
在您的搜寻 主题建议
- Arithmetic 20
- Education, Higher 20
- Methodology 20
- Research 20
- Study and teaching 20
- Teachers 20
- Teaching 20
-
1
KAEDAH LAGU "KOTAK DI MANA, ITULAH CARANYA" DALAM PEMBELAJARAN OPERASI TOLAK NOMBOR BULAT /
主题: “...Arithmetic Study and teaching Research Malaysia Congresses...”
文件 -
2
KAEDAH NYANYIAN LAGU PEMBUNDARAN UNTUK MENINGKATKAN KEMAHIRAN MURID TAHUN 3 DALAM PEMBUNDARAN NOMBOR BULAT /
主题: “...Arithmetic Study and teaching Research Malaysia Congresses...”
文件 -
3
KAEDAH BERPAGAR DALAM PENDARABAN NOMBOR LIMA DIGIT DENGAN DUA DIGIT /
主题: “...Arithmetic Study and teaching Research Malaysia Congresses...”
文件 -
4
PENGGUNAAN MODEL PAPAN GELUNGSUR DALAM PEMBUNDARAN NOMBOR BULAT KEPADA PULUH TERDEKAT /
主题: “...Arithmetic Study and teaching Research Malaysia Congresses...”
文件 -
5
PENGGUNAAN KAEDAH TIANG DALAM PENAMBAHAN NOMBOR EMPAT DIGIT DENGAN MENGUMPUL SEMULA /
主题: “...Arithmetic Study and teaching Research Malaysia Congresses...”
文件 -
6
KAEDAH TAPE DIAGRAM : PENYELESAIAN MASALAH BERAYAT RUTIN DAN BUKAN RUTIN /
主题: “...Arithmetic Study and teaching Research Malaysia Congresses...”
文件 -
7
STRATEGI BEGSS DALAM PENYELESAIAN MASALAH BERAYAT MELIBATKAN OPERASI TAMBAH DAN TOLAK /
主题: “...Arithmetic Study and teaching Research Malaysia Congresses...”
文件 -
8
STRATEGI PENDARABAN-PELANGI DALAM MEMBANTU MURID TAHUN 4 MENDARAB DUA NOMBOR 2-DIGIT /
主题: “...Arithmetic Study and teaching Research Malaysia Congresses...”
文件 -
9
KAEDAH "SCAFFOLDING" DALAM PEMBAHAGIAN SEBARANG NOMBOR HINGGA 100 000 DENGAN NOMBOR HINGGA DUA DIGIT /
主题: “...Arithmetic Study and teaching Research Malaysia Congresses...”
文件 -
10
PENGGUNAAN LAGU "KAWAN NOMBOR" DALAM MENJAWAB SOALAN SIFIR 6, 7, 8, DAN 9 YANG MELIBATKAN NOMBOR 6 HINGGA 9 /
主题: “...Arithmetic Study and teaching Research Malaysia Congresses...”
文件 -
11
PEMBELAJARAN KOPERATIF DALAM MENINGKATKAN MINAT DAN PEMBELAJARAN MATEMATIK MURID TAHUN 3 /
主题: “...Arithmetic Study and teaching Research Malaysia Congresses...”
文件 -
12
PENGGUNAAN PENDEKATAN KONKRIT-VISUAL-SIMBOLIK (K-V-S) DALAM MEMBANTU MURID MENGUASAI KEMAHIRAN MENOLAK MELIBATKAN PENGUMPULAN SEMULA /
主题: “...Arithmetic Study and teaching Research Malaysia Congresses...”
文件 -
13
PENGGUNAAN KIT NOMBOR DALAM PEMBUNDARAN NOMBOR BULAT KEPADA PULUH, RATUS, RIBU DAN PULUH RIBU TERDEKAT /
主题: “...Arithmetic Study and teaching Research Malaysia Congresses...”
文件 -
14
PENGGUNAAN KAEDAH SATE DALAM PEMBELAJARAN PENOLAKAN DUA NOMBOR BERCAMPUR SAMA PENYEBUT DENGAN MENAMAKAN SEMULA /
主题: “...Arithmetic Study and teaching Research Malaysia Congresses...”
文件 -
15
PENGGUNAAN KAEDAH PASANGAN 10 DALAM PENOLAKAN MELIBATKAN PENGUMPULAN SEMULA /
主题: “...Arithmetic Study and teaching Research Malaysia Congresses...”
文件 -
16
PENGGUNAAN KAEDAH DOKTOR PECAHAN DALAM PENUKARAN PECAHAN TAK WAJAR KEPADA NOMBOR BERCAMPUR /
主题: “...Arithmetic Study and teaching Research Malaysia Congresses...”
文件 -
17
PENGGUNAAN KAEDAH SULLAM DALAM PENDARABAN NOMBOR TIGA DIGIT DENGAN NOMBOR DUA DIGIT /
主题: “...Arithmetic Study and teaching Research Malaysia Congresses...”
文件 -
18
PENGGUNAAN KAEDAH "KERETA API" DALAM PEMBAHAGIAN NOMBOR BULAT DENGAN NOMBOR DUA DIGIT /
主题: “...Arithmetic Study and teaching Research Malaysia Congresses...”
文件 -
19
PENGGUNAAN KAEDAH "JAM SIFIR" DALAM MEMBANTU MURID TAHUN 4 MENGUASAI SIFIR 6 HINGGA 9 /
主题: “...Arithmetic Study and teaching Research Malaysia Congresses...”
文件 -
20
PENGGUNAAN AKTIVITI "JUMPING ROUNDING" DALAM PEMBUNDARAN NOMBOR BULAT TIGA DIGIT KEPADA PULUH DAN RATUS TERDEKAT /
主题: “...Arithmetic Study and teaching Research Malaysia Congresses...”
文件