Cabaran Hujan Asid: Bagaimana Pendidikan Alam Sekitar Merentasi Kurikulum Boleh Membantu Ke Arah Pembangunan Berterusan /

محفوظ في:

التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي:	Main Rindam
مؤلفون آخرون:	Fatimah Hassan, Bibi Zahida
التنسيق:	مقال
اللغة:	الماليزية
الموضوعات:	Geography > Malaysia > Congresses Environmental education > Malaysia > Congresses
الوسوم:	إضافة وسم لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!

MARC


LEADER	00000aaa a2200000 a 4500
001	vtls000453977
003	PNM
005	20151004183700.0
008	060307s2004 my e a100 0 may
015			\|a M051-225
015			\|a IPM2005
039		9	\|a 201510041837 \|b indeks12 \|c 200603101118 \|d yusoff \|y 200603101118 \|z yusoff
049			\|a ipm
090	0	0	\|a 910.07 \|b SEM \|c f \|d M
100	0		\|a Main Rindam
245	1	0	\|a Cabaran Hujan Asid: Bagaimana Pendidikan Alam Sekitar Merentasi Kurikulum Boleh Membantu Ke Arah Pembangunan Berterusan / \|c Main Rindam, Fatimah Hassan & Bibi Zahida
504			\|a Bibliografi: ms. 9
650	1	0	\|a Geography \|z Malaysia \|v Congresses
650	2	0	\|a Environmental education \|z Malaysia \|v Congresses
700	0		\|a Fatimah Hassan
700	0		\|a Bibi Zahida
773	0		\|7 m2am \|w (PNM)000412886 \|a Seminar Kebangsaan Geografi dan Alam Sekitar (2004 : Tanjong Malim, Perak) \|t [KERTAS-KERTAS KERJA SEMINAR KEBANGSAAN GEOGRAFI DAN ALAM SEKITAR 2004 YANG BERLANGSUNG DI TANJONG MALIM, PERAK PADA 3-4 JULAI 2004] \|d 2004 \|g ms. 1-9
999			\|a VIRTUA40
999			\|a VTLSSORT0080015001510490090010002450504065006501700070017730*9992