استشهادات التسجيلة
توثيق جمعية علم النفس الأمريكية APA (الطبعة السابعة)
Mohd Faizal Nizam Lee Abdullah. Analysis of classroom interaction from the combined view of self-regulating strategies and discourse analysis.
تم النسخ إلى الحافظة بنجاح
فشل النسخ إلى الحافظة
توثيق أسلوب شيكاغو (الطبعة السابعة عشر)
Mohd Faizal Nizam Lee Abdullah. Analysis of Classroom Interaction from the Combined View of Self-regulating Strategies and Discourse Analysis.
تم النسخ إلى الحافظة بنجاح
فشل النسخ إلى الحافظة
توثيق جمعية اللغة المعاصرة MLA (الإصدار التاسع)
Mohd Faizal Nizam Lee Abdullah. Analysis of Classroom Interaction from the Combined View of Self-regulating Strategies and Discourse Analysis.
تم النسخ إلى الحافظة بنجاح
فشل النسخ إلى الحافظة
تحذير: قد لا تكون هذه الاستشهادات دائما دقيقة بنسبة 100%.