Understanding learners' participation in ESL classroom : a sociocultural perspective /

محفوظ في:

التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي:	Raja Nor Safinas Raja Harun, Prof. Madya, Dr
التنسيق:	مقال
اللغة:	الإنجليزية
الموضوعات:	Learning ability Participant observation Student cooperatives Student participation in curriculum planning
الوسوم:	إضافة وسم لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!

MARC


LEADER	00000nab a2200000 a 4500
001	vtls000710833
003	PNM
005	20200602000200.0
008	130506c2009 my f\|0p a000 a1eng
015			\|a IMM309
039		9	\|a 202006020002 \|b AUTHORITY \|y 201305061431 \|z hishamuddin
049	0	0	\|a imm
090	0	0	\|a 428.05 \|b ELJ \|d MS \|e PNM
100	0		\|a Raja Nor Safinas Raja Harun, \|c Prof. Madya, Dr
245	1	0	\|a Understanding learners' participation in ESL classroom : \|b a sociocultural perspective / \|c Raja Nor Safinas Raja Harun
650	1	0	\|a Learning ability
650	2	0	\|a Participant observation
650	2	0	\|a Student cooperatives
650	2	0	\|a Student participation in curriculum planning
773	0		\|7 nnas \|w (PNM)000463109 \|d Tanjung Malim, Perak :; Faculty of Languages, Sultan Idris University of Education,; 2005- \|k PNM Vol. 1 (2005)- \|t ENGLISH LANGUAGE JOURNAL \|x 1823-6820 \|g Vol. 3 (2009), p. 9-26
999			\|a VIRTUA40
999			\|a VTLSSORT00800150049009001000245065006501650265037730*9991