Meningkatkan kemahiran menulis nombor murid bermasalah pembelajaran menggunakan kaedah nimonik /

محفوظ في:

التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي:	Liza Ramli
التنسيق:	مقال
اللغة:	الماليزية
الموضوعات:	Teaching > Methodology > Congresses Special education > Study and teaching > Research > Congresses
الوسوم:	إضافة وسم لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!

MARC


LEADER	00000naa a2200000 a 4500
001	vtls000724354
003	PNM
005	20130930130800.0
008	130930t2012 my \| g \| o100 \| may
015			\|a M131-01097
015			\|a IPM2013
039		9	\|y 201309301308 \|z amy_z
049			\|a ipm
090	0	0	\|a 378.00720595 \|b SEM \|c f \|d M
100	0		\|a Liza Ramli
245	1	0	\|a Meningkatkan kemahiran menulis nombor murid bermasalah pembelajaran menggunakan kaedah nimonik / \|c Liza Ramli
504			\|a Bibliografi: ms. 75
650	1	0	\|a Teaching \|x Methodology \|v Congresses
650	2	0	\|a Special education \|x Study and teaching \|x Research \|v Congresses
773	0		\|7 m2am \|w (PNM)000705829 \|a Seminar Penyelidikan Tindakan Pelajar PGSR (2012 : Ipoh, Perak) \|t "Penyelidikan tindakan pemangkin kecemerlangan pendidik" : prosiding Seminar Penyelidikan Tindakan Pelajar PGSR pengajian pendidikan khas ambilan November 2008, 13 Disember 2012 Institut Pendidikan Guru Kampus Ipoh, Perak \|d Ipoh :; Institut Pendidikan Guru Kampus Ipoh,; 2012 \|z 9789671088296 \|g ms. 69-75
999			\|a VIRTUA40
999			\|a VTLSSORT00800150015104900900100024505040650065017730*9991