PENGGUNAAN GARIS NOMBOR DALAM MENINGKATKAN KEMAHIRAN OPERASI TAMBAH DALAM LINGKUNGAN 1-10 MURID PENDIDIKAN KHAS MASALAH PEMBELAJARAN /
சேமிக்கப்பட்டது:
| முதன்மை ஆசிரியர்கள்: | , |
|---|---|
| வடிவம்: | கட்டுரை |
| மொழி: | மலாய் |
| பொருள்கள்: | |
| குறிச்சொற்கள்: |
டாக்ஸ் இல்லை, இந்த பதிவுக்கு குறிச்சொல் சேர்க்கும் முதல் நபராக இருங்கள்!
|
ஒத்த வளங்கள்: PENGGUNAAN GARIS NOMBOR DALAM MENINGKATKAN KEMAHIRAN OPERASI TAMBAH DALAM LINGKUNGAN 1-10 MURID PENDIDIKAN KHAS MASALAH PEMBELAJARAN /
- MENINGKATKAN PENGUASAAN KEMAHIRAN OPERASI TAMBAH DALAM LINGKUNGAN 10 BAGI MURID SLOW LEARNER DENGAN MENGGUNAKAN 'GARIM' /
- MENINGKATKAN KEMAHIRAN OPERASI TAMBAH DALAM LINGKUNGAN 10 MENGGUNAKAN MENARA NOMBOR /
- Meningkatkan Penguasaan Kemahiran Operasi Tambah Dalam Lingkungan 10 Dalam Kalangan Murid Pendidikan Khas Masalah Pembelajaran /
- PENGGUNAAN GARIS BERNOMBOR SEBAGAI PEMUDAHCARA PENYELESAIAN OPERASI TAMBAH DUA NOMBOR DALAM LINGKUNGAN 50 /
- PENGGUNAAN TEKNIK COCOCUS UNTUK MEMBANTU MURID KURANG UPAYA INTELEKTUAL MENINGKATKAN KEMAHIRAN MEMINDAH AYAT MATEMATIK OPERASI TAMBAH KE BENTUK LAZIM DALAM LINGKUNGAN 20 /
- "MENINGKATKAN KEMAHIRAN OPERASI TAMBAH DALAM LINGKUNGAN 10 MURID PEMULIHAN KHAS MENGGUNAKAN KAEDAH BEKAS NOMBOR" /