PERCEPTION OF ENGLISH LANGUAGE TEACHER TOWARDS THE NEED OF TEACHER ASSISTANT IN AN INCLUSIVE CLASSROOM /

சேமிக்கப்பட்டது:
நூற்பட்டியல் விவரங்கள்
முதன்மை ஆசிரியர்: Mohamad Ismail Gunong@Mohd. Shah (Author)
வடிவம்: கட்டுரை
மொழி:ஆங்கிலம்
பொருள்கள்:
குறிச்சொற்கள்: குறிச்சொல்லை சேர்க்கவும்
டாக்‌ஸ் இல்லை, இந்த பதிவுக்கு குறிச்சொல் சேர்க்கும் முதல் நபராக இருங்கள்!

MARC

LEADER 00000aaa a2200000 c 4500
001 vtls000923690
003 PNM
005 20210225161400.0
008 210118t20209999my e a100 0 eng
015 |a M201-01408 
039 9 |a 202102251614  |b rosmaini  |y 202101181053  |z haida 
040 |a BNM  |b eng  |c BNM  |e rda 
049 |a ipm 
090 0 0 |a 378.00720595  |b RES  |c f  |d M 
100 0 |a Mohamad Ismail Gunong@Mohd. Shah,  |e author. 
245 1 0 |a PERCEPTION OF ENGLISH LANGUAGE TEACHER TOWARDS THE NEED OF TEACHER ASSISTANT IN AN INCLUSIVE CLASSROOM /  |c MOHAMAD ISMAIL BIN GUNONG @ MOHD SHAH 
504 |a Bibliography: page 33 
650 1 0 |a English language  |x Study and teaching 
650 2 0 |a English teachers 
773 0 |7 m2am  |w (PNM)000907818  |a Research Seminar (2020 : Perak)  |t Proceedings of Research Seminar PISMP June 2016 Intake : TEACHING ENGLISH AS A SECOND LANGUAGE, APRIL 2020, IPG KAMPUS IPOH  |z 9789670902715  |g pages 29-33 
999 |a VIRTUA40 
999 |a VTLSSORT0080*0150*0400*0490*0900*1000*2450*5040*6500*6501*7730*9992