تخطي إلى المحتوى
UTP PerakGateway
Information Resource Centre
تسجيل الدخول
ثيمة
Bootstrap
Perak
اللغة
English
中文(简体)
اللغة العربية
தமிழ்
كل الحقول
العنوان
المؤلف
الموضوع
رقم الاستدعاء
ردمك/تدمد
الوسم
ابحث
بحث متقدم
The Effects of Task-Based Lang...
استشهد بهذا
أرسل هذا في رسالة قصيرة
أرسل هذا بالبريد الإلكتروني
طباعة
تصدير التسجيلة
تصدير إلى RefWorks
تصدير إلى EndNoteWeb
تصدير إلى EndNote
أضف إلى المفضلة
رابط دائم
The Effects of Task-Based Language Learning (TBLL) on Writing Among Students Teachers /
محفوظ في:
التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلفون الرئيسيون:
Anwar Zakaria
(مؤلف)
,
Raja Nor Safinas Raja Harun, Prof. Madya, Dr
(مؤلف)
التنسيق:
مقال
اللغة:
الإنجليزية
الموضوعات:
English language
>
Writing
Second language acquisition
الوسوم:
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
المقتنيات
الوصف
التعليقات
مواد مشابهة
عرض للأخصائي
كن أول من يترك تعليقا!
تعليقك
يجب تسجيل دخولك أولا
مواد مشابهة
LANGUAGE LEARNING STRATEGIES EMPLOYED BY GOOD LANGUAGE LEARNERS : A CASE STUDY /
حسب: Thevasigamoney, Anna Florence, وآخرون
Peer Editing Process through Wikispaces in Correcting L2 Students' Writing /
حسب: Amreet Kaur Jageer Singh, وآخرون
Engaging Students Teachers in Classroom Research: Adaptation of the Problem Based Learning Approach /
حسب: Raja Nor Safinas Raja Harun, Prof. Madya, Dr
Second Language Writing /
منشور في: (2004)
Writing Difficulties Faced by Politeknik Kuching Sarawak Commerce Diploma Students in Doing thier Assignments /
حسب: Kho, Marcus Gee Whai, وآخرون